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程阳连教材有些字都认不明白，只能跑来请教林异。
林异沉默了一下说：“问问辅导员有没有小学教材吧。”
程阳很伤心地说：“我的基础已经差到这种份上了吗？”
为了程阳不被投放进规则世界，林异只好诚实地点了下头：“如果有幼儿园教材就更好了。”
“……”程阳哭唧唧地给辅导员拨了电话。
辅导员茫然的声音从程阳手机的扬声器里传出来：“学校只有各专业的教材，程阳同学如果你需要的话，我可以试着问问学生会能不能弄来，但是你对我千万别报太大的期望。”
程阳欣喜若狂：“谢谢蒋老师！麻烦蒋老师！”
林异则抿了下唇，他觉得学生会有些过于神通广大了，越是这样，他就越是心虚。
在2-6规则世界的时候，因为秦洲太难缠了，导致林异没办法去分出精力思考为什么2-6怪物会忌惮‘它’。
现在他有时间了，却不敢去深想了。
他想到第一次和‘它’见面，是一个很戏剧性的发展。
林异从小就聪明，小学就能去参加中学生的奥数竞赛了，刚巧那一年奥数竞赛题目有些难，林异很想拿第一。
第一名有2000块钱的奖励。
他写着写着，思维就跳脱了，再之后就什么也想不起来了。就像是睡着了一样，等他醒来，他果然躺在了床上。
父母很担心他，询问他是不是压力太大了，林异一脸茫然。
父母就向他讲述，本来在参加竞赛的林异突然站起身，监考老师让他坐回自己的位置上，但林异并没有听。监考老师就来製止他，却被林异一把推得跌坐在地上。
那时候林异才十岁。
‘它’的出现也不仅仅是一次，频率大概是一年三到五次，林异怀疑过自己是不是有双重人格，父母也带他去看过心理医生，看着各项健康的诊断证明，林异陷入了沉思。
再后来奇怪的不仅仅是他了，父母也慢慢地变得奇怪，但他们的奇怪又和林异的奇怪不太一样，父母在慢慢活死人化。
直到他们彻底没有心跳但还能行走睁眼后，林异在家里翻到了两张录取通知书——非自然工程大学。
后来林异也会偶尔地在镜子中看见‘它’，‘它’和自己长得一模一样，但表情永远是麻木的。
林异和‘它’唯一一次对话是：
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